Ergonomický detský stôl a stolička: Posilnenie duševného zdravia detí vedeckým dizajnom, vytváranie základných hodnôt pre rodičov
Ako dodávateľ špecializujúci sa na detské rastové vybavenie hlboko chápeme, že keď si rodičia vyberajú detské stoly a stoličky, venujú pozornosť nielen praktickosti produktov, ale aj ich dlhodobému vplyvu na rast ich detí. Hlavná hodnota ergonomických detských stolov a stoličiek spočíva v priamom ovplyvňovaní duševného zdravia detí prostredníctvom vedeckého návrhu farieb, špecifikácií a veľkostí, čím riešia skutočné problémy rodičov v procese výchovy detí.
I. Aplikácia farebnej psychológie: Výživa emócií vizuálnym jazykom, znižovanie úzkosti rodičov o zvládaní emócií u detí
Morandiho farebná pracovná plochaPoužívajte farby s nízkou sýtosťou, ako je sivastoružová, svetlomodrá a sivobiela. Tieto farby môžu znižovať vizuálnu stimuláciu, čo deťom umožňuje rýchlo sa upokojiť pri domácich úlohách alebo čítaní. Napríklad svetlomodrá pracovná plocha môže simulovať otvorenosť oblohy a oceánu, čím znižuje pocit depresie spôsobený stiesneným priestorom a je vhodná najmä pre deti so slabou koncentráciou. Rodičia nemusia svojim deťom opakovane pripomínať, aby sa nerozptyľovali; samotné prostredie vedie deti k stavu sústredenia.
Kontrastný farebný dizajn okrajovRohy stola a nohy stoličky sú zdobené farbami s vysokou sýtosťou, ako je oranžovožltá a jasne zelená. Toto nielenže uspokojuje prirodzenú lásku detí k jasným farbám, ale prostredníctvom vizuálneho kontrastu posilňuje aj zmysel pre priestorové hranice. Tento dizajn môže deťom pomôcť vytvoriť si psychologické poznávanie učenia sa a hrania sa, čím sa znižuje odpor detí k podráždenosti pri sedení za stolom, takže rodičia sa už nemusia obávať, že ich deti nebudú milovať učenie.
II. Dynamické prispôsobenie veľkosti: Pohodlie, ktoré rastie s dieťaťom, zmierňuje obavy rodičov z rýchleho zastarávania produktu
Nastavenie výšky (40-75 cm)Keď dieťa vyrastie zo 110 cm na 160 cm, stôl a stolička sa dajú zdvihnúť synchrónne, pričom sa vždy zachováva zlatá poloha sedu d" s nohami celou plochou na zemi, kolenami v 90° uhle a lakťami prirodzene opretými o dosku. Napríklad, keď ho používa 8-ročné dieťa, výška dosky sa nastaví na 52 cm a výška stoličky je 38 cm, takže telo nepociťuje žiadne napätie; keď má dieťa 12 rokov, výška dosky sa nastaví na 70 cm a výška stoličky na 45 cm, pričom sa stále zachováva pohodlie. Tento vždy vhodný zážitok dáva deťom pocit rešpektu k ich rastu a zabraňuje komplexu menejcennosti spôsobenému príliš malými stolmi a stoličkami.
Nastavenie hĺbky a šírkyHĺbku pracovnej dosky je možné rozšíriť zo 40 cm na 60 cm, čo dokáže vyhovieť rôznym potrebám od obrázkových kníh až po kresliace papiere A3; šírka stoličky sa zväčšuje z 32 cm na 40 cm, aby sa prispôsobila rastu dieťaťa a šírke ramien. Táto prispôsobivosť dáva deťom pocit d"h. Toto je priestor navrhnutý špeciálne pre me", čím sa posilňuje ich pocit spolupatričnosti a znižuje sa odpor voči učebnému prostrediu. Rodičia môžu sadu stolov a stoličiek používať 6-8 rokov, čím sa vyhnú ekonomickým nákladom a spotrebe energie pri opakovaných nákupoch.
III. Výstavba exkluzívneho priestoru: Pestovanie psychologickej odolnosti pomocou detailného návrhu, záchrana rodičov pred problémami d"Pestovanie návykov d"
Zónový úložný systémPracovná plocha je rozdelená na tri funkčné oblasti: priestor na obrázkové knihy, mriežku na papierenské potreby a plošinu na zobrazovanie vecí, oddelené svetlosivými čiarami. Toto vizuálne zónovanie môže viesť deti k tomu, aby prevzali iniciatívu pri organizovaní svojich vecí, čím sa znižuje podráždenosť pri hľadaní vecí. Štúdie ukázali, že deti, ktoré dlhodobo používajú zónované stoly a stoličky, majú o 32 % nižšie prokrastinačné správanie, ktoré pramení z pocitu kontroly, ktorý prináša poriadok. Deti si zvýšia sebavedomie, pretože si dokážu riadiť svoj vlastný priestor.
Dizajn so zaoblenými rohmiVšetky rohy majú zaoblenie s polomerom 5 cm s teplým nádychom. Tento dizajn vizuálne aj hmatovo vyjadruje bezpečnostný signál d"h, ktorý deťom umožňuje pohybovať sa a zdvíhať veci bez napätia a nenápadne pestuje pocit bezpečia. Pre rodičov to znamená menej obáv z nárazov a kolízií. A čo je dôležitejšie, deti v bezpečnom prostredí budú odvážnejšie skúšať samostatné aktivity, čo urýchli ich psychickú zrelosť.